Evalúa distintas estrategias de Marketing Digital en función de la industria o modelo de negocios en donde se encuentra desarrollando sus funciones.

Discrimina las herramientas analíticas más adecuadas para efectuar reportes y analítica en entornos digitales, con el propósito de elaborar reportes adecuados a cada estrategia digital.

El curso de Taller de Lengua de Señas chilena, abordará los contenidos referidos al aprendizaje y diversificación de la lengua de señas chilena, como herramienta comunicativa y elemento fundamental que debe considerarse desde el ámbito curricular, utilizando estrategias activas tales como, aprendizaje basado en problema y estudios de casos, que favorecerán al desarrollo de las competencias, permitiendo utilizar las habilidades, conocimientos y herramientas para mejorar las prácticas educativas y los apoyos pedagógicos desde una perspectiva inclusiva, permitiendo la comunicación con los estudiantes sordos, y reduciendo brechas de acceso.

El curso de Taller de Braille abordará contenidos referidos a la Caracterización de la discapacidad visual, Abecedario y números en braille, signos de puntuación y matemáticos y Lecto-Escritura Braille, utilizando estrategias activas como Aprendizaje Basado en Problemas, estudios de caso y Juego de Roles favoreciendo el desarrollo de las competencias declaradas en el perfil de egreso, para el trabajo con niños, niñas y adolescentes en jardines infantiles, colegios con PIE e instituciones orientadas a la educación y rehabilitación de personas con discapacidad visual.

El curso de Sistemas de Comunicación Alternativa Aumentativa abordará contenidos referidos a la base teórica de la comunicación aumentativa alternativa (CAA), tipos de sistemas de apoyo en CAA, intervención en CAA y recursos tecnológicos de apoyo para la CAA, utilizando estrategias activas como estudio de caso, aprendizaje basado en problemas y juego de roles que favorecerán el desarrollo de las competencias para el trabajo con niños, niñas, adolescentes y adultos en contextos educativos o instituciones orientadas a potenciar la comunicación en los contenidos de la asignatura.

El Diplomado busca que los participantes puedan desarrollar intervenciones con foco en las personas, con enfoque sistémico, integrando múltiples miradas y con visión multisectorial, con capacidad de co-creación. Integrando así, la colaboración y participación y además integrando la experimentación como parte del aprender haciendo y propiciar soluciones que faciliten eficiencia y eficacia en la elaboración de soluciones a los distintos problemas que enfrentan en sus intervenciones orientada a la comunidad y grupos afectados por distintos fenómenos sociales actuales.

El curso de Reflexología está orientado a brindar los conocimientos teóricos y fundamentalmente prácticos de los mapas reflexológicos, los efectos terapéuticos y energéticos, puntos reflejos, técnicas de aplicación, indicaciones según lo que se requiera aliviar, para el logro del equilibrio del estado de salud de una persona.

El curso de Programación de Aplicaciones Móviles II se desarrolla en un ambiente mixto donde se conjugan la teoría con las actividades prácticas, facilitando la adquisición de las habilidades y conocimientos básicos para la creación de aplicaciones en dispositivos móviles. Durante su desarrollo se presentarán los principios esenciales que sustentan la creación de estas aplicaciones, enfocándose desde el inicio en su diseño y programación. A través de esta instancia, se conocerán las limitaciones y retos que implica generar desarrollos en un entorno móvil e inalámbrico, reconociendo oportunidades de investigación asociadas a estas tecnologías y comprendiendo los requerimientos digitales de los usuarios.

El Diplomado de Aplicaciones Móviles busca desarrollar sólidas competencias para que los participantes puedan llevar a cabo la creación de aplicaciones en dispositivos móviles. Para ello, a través de esta instancia se presentarán los principios esenciales que sustentan la creación de estas aplicaciones, enfocándose desde el inicio en su diseño y programación, junto con la adquisición de habilidades que permitan superar las limitaciones y retos que implican la generación de desarrollos en entornos móviles e inalámbricos.

El curso se desarrolla en un ambiente mixto donde se conjugan la teoría con las actividades prácticas, facilitando la adquisición de las habilidades y conocimientos básicos para la creación de aplicaciones en dispositivos móviles. Durante su desarrollo se presentarán los principios esenciales que sustentan la creación de estas aplicaciones, enfocándose desde el inicio en su diseño y programación. A través de esta instancia, los participantes conocerán las limitaciones y retos que implica generar desarrollo en un entorno móvil e inalámbrico, reconociendo oportunidades de investigación asociadas a estas tecnologías y comprendiendo los requerimientos digitales de los usuarios.

El curso Desarrollo Web II se imparte a través de metodologías que conjugan la teoría con actividades prácticas, con el fin de abordar contenidos referidos a la utilización de HTML5, CCS, JavaScript, entre otros.
Los participantes podrán desarrollar competencias que les permitan llevar a cabo el desarrollo de sitios web, con foco en los fundamentos de su construcción y abordando las últimas tendencias en multiplataforma, ya que esta rama constituye la puerta de entrada al mundo de las ciencias de la computación

Este curso busca que los participantes aprendan a utilizar herramientas innovadoras asociadas a las ciencias de la computación, por lo cual se desarrolla en un ambiente mixto que conjuga la teoría con actividades prácticas que facilitan la familiarización con
contenidos tales como algoritmos, representaciones, estructuras, junto con introducir el desarrollo de proyectos que permitan la integración de técnicas aprendidas en una solución coherente, logrando el dominio práctico de la gráfica.